提高未成年人心理健康
呵护未成年人健康成长
云龙区文明办以“阳关润心 快乐成长”为主题，精心组织开展第四届未成年人心理健康教育宣传月系列活动，全面提升未成年人心理健康素养，大力营造关心关爱青少年健康成长的浓厚氛围。
此次宣传月活动以宣传宣讲、心理知识普及、体验交流等形式面向全区开展，通过宣讲周、展播周、体验周、交流周扩大心理健康教育辐射面。
让我们一起来看看
这些贴近未成年人实际、
内容鲜活、形式新颖、感染力强的
心理健康教育活动吧~
有了泥土，嫩芽才会长大；有了阳光，春芽才会开花；孩子们的成长离不开亲爱的爸爸妈妈。在这个世界上，有许许多多的人或事值得我们去感恩。但是，最值得每个人去感恩的人，是我们的父母。
6月16日下午，云龙区未成年人成长指导中心的老师们走进徐州市王杰小学，开展“我爱我家——父亲节”专题心理健康讲座。
讲座伊始，心理老师让在座的每一位同学都要快速思考一个问题：“父爱和母爱到底是什么？”同学们不约而同的都想到了父母的关心与爱。
心理老师围绕看见爱、理解爱、表达爱、爱的行动四个环节，运用着激励引导、情景模拟、现场提问、心灵体验等方式，一步步引导学生如何知恩、感恩、报恩，教育孩子们“爱要大声说出来”“爱要付出行动”，很多同学都受到启发。
“闫雨欣是个性格内向文静的六年级女生，刚进入青春期的她喜欢上了阳光帅气的班长。青春懵懂的雨欣不知该如何处理自己内心的情感......”这是由徐州市人才家园小学自制的心理剧《青春小鹿撞我心》中的情景，也是处于青春期的孩子会遇到的问题。
进入青春期的学生由于生理和心理发展的特点，往往对于异性交往会存在一定的不适应，有的同学会过于避讳与异性交往，有的同学容易对自己内心倾慕的异性同学产生好感，而这种强烈的情感体验如果得不到理智的控制，就可能导致异性同学间的“交往过密”，并引发一些青春期的心理障碍或行为问题。
云龙区各中小学校利用班队课、心理健康教育课组织师生观看了《青春小鹿撞我心》《红星照耀成长路》等自制心理剧，通过演绎校园生活、家庭生活中的人和事，为学生提供互助的氛围和平台，提高学生心理自助与互助能力，把握同异性交往的分寸，形成健康的异性交往观念。
推进未成年人的心理健康教育，需要学校、家长和社会的共同努力，正确引导未成年人树立正确的价值观，让他们有一颗健康、积极向上的心。
6月8日下午，区文明办联合区教育局组织全区中小学校心理健康专兼职教师在区未成年人成长中心开展集中交流培训。
“开展未成年人心理健康教育工作，要立足‘治未病’理念，运用积极心理学理论和方法引导孩子的成长……”区未成年指导中心陈孝方老师针对近半年孩子咨询的主要问题及孩子心理问题的识别与专业指导进行细致地讲解。
在交流环节，老师们积极发言、各抒己见，从未成年人心理健康存在的问题、学校老师们对心理不健康的青少年儿童应该怎么应对、怎么配合专职的心理健康老师一起去解决问题、学校目前对心理健康教育的重视程度及设备上的短缺等问题展开讨论。
活动最后，陈老师还针对老师们平时工作中遇到的问题进行专业的分析与解答。