发展新质生产力

教育具有基础性作用

迈入义务教育优质均衡

如何让“传统教育”走向“新质教育”

“传统学校”走向“新质学校”

探寻“教育新质生产力”

云龙教育人再出发

7月2日，云龙区中小学幼儿园校（园）长高级研修班在南京信息工程大学开班。

南京信息工程大学党委书记、校长李北群，党委常委、副校长朱大梅，云龙区委副书记李强，云龙区政府副区长张楠，南京信息工程大学吴广宇、杨作东、李霞、张相学等出席开班仪式。云龙区教育局党委书记、局长陈红艳携局党委班子成员，全区中小学、幼儿园校（园）长将开展为期5天的封闭式研修。

△南京信息工程大学党委书记、校长李北群

在开班仪式上，李北群校长致辞，南京信息工程大学作为国家“双一流”建设高校和江苏高水平大学建设高峰计划A类建设高校，有着悠久、光荣的教师培训历史。学校坚持以服务支撑国家和地方创新驱动发展为战略导向，与云龙区深化校地合作，充分发挥各自优势，聚焦区域产业科技创新关键环节，教育科技人才三位一体、统筹推进，构筑政产学研用深度融合的创新体系，形成推动高质量发展的倍增效应，打造校地合作共赢典范。

△南京信息工程大学教师教育学院副院长、基础教育集团总校校长张相学

张相学校长从学校发展的三大板块、十个专题细致解读了本次研修方案，强调全体学员要认识建设新质学校的必要性，努力达成更新教育观念、研制校本规划、创新教育行动的研修目标。

△云龙区委副书记李强

云龙区委副书记李强在讲话中指出，围绕市委市政府核心功能区定位要求，云龙区提出了建设淮海经济区新质生产力活力中心、协同发展服务中心、资源要素集聚中心“三个中心”的发展思路，需要畅通教育、科技、人才的良性循环，完善人才培养、引进、使用、合理流动的工作机制。南信大始终以社会对新型基础教育师资的需求为导向，入选教育部首批“国优计划”试点，深厚的师范教育传统，必将助推云龙教育更新教育理念、提升教育质量、创新教育模式，对全面提高云龙区教育管理水平和教育教学质量、保证云龙教育快速健康持续发展具有现实和深远的意义。

南京信息工程大学党委常委、副校长朱大梅主持开班仪式。

南京大学教育研究院、陶行知教师教育学院季春梅教授从四个方面为全体学员做首场主题分享《教育家精神引领教育家型校长成长》。

教育治理能力与教育治理体系现代化是教育现代化的重要组成部分，也是实现中国式教育现代化的关键举措。

未来几天，云龙教育人将从政治理论与教育政策、教育理论与教育策略、教育实践与典型案例等多维度，进一步理解“新质学校”的提出背景和本质意涵，明确新质生产力与教育的关系，把握新质生产力对教育的新要求，思考“新质学校”建设的方法与路径。