为全面了解“双减”政策落实情况与江苏省名师空中课堂使用质效情况，9月25日上午，江苏省教育科学研究院纪委书记、党委委员常青，省教育科学研究院数字教育研究所副所长张刚要，省教育科学研究院研究员潘悦一行3人来到云龙区开展专项调研与指导。

云龙区政府副区长张楠，云龙区教育局党委书记、局长陈红艳，云龙区教师发展中心主任宋梅，发展中心各部部长、研训员、教师代表参加会议。

云龙区政府副区长张楠在致辞中强调，区域基础教育高质量发展必须着眼于破解教育难题，培育发展新动能。云龙区作为徐州市的核心功能区，近年来在教育领域取得了诸多荣誉，在“双减”政策落实与数智赋能教育改革方面走在前列。实践案例荣获“全国智慧教育平台创新应用十大案例”，充分展现了云龙教育改革的张力和活力。云龙区将以此次调研活动为契机，继续深化数智赋能教育改革，推动“双减”政策精准落地，努力构建更加优质、均衡、高效的教育体系。

新质生产力驱动新时代教育变革。交流中，云龙区教育局党委书记、局长陈红艳汇报了云龙教育人精准发力、循证实践，积极推进教育数字化的持续探索。

近年来，云龙区教育系统多方统筹推进、同向发力，构建技术赋能、以人为本的智能教育生态系统框架，着力回答好“教育强国建设，云龙何为”这一重大时代命题，先后获评教育部“基于教学改革，融合信息技术的新型教与学模式”实验区、江苏省智慧教育样板区。

云龙区教师发展中心主任宋梅以《“双减”背景下数智赋能课堂减负提质区域生态建构》为题，汇报了云龙区通过教研变革、学程优化、个性拓展和综合评价等措施，介绍了云龙区全力推进教与学模式的变革，服务课堂教学与学生个性化学习，重构课堂生态系统，让学生在校内学足学好的生动实践。

云龙区教师发展中心科研部部长蒋斌以《数智赋能教育评价改革的云龙实践》为题，汇报了云龙区如何做好聚焦多元发展的学生评价、促进潜心育人的教师评价、增强内生动力的学校评价、塑造以学习者为中心的教育评价生态。

云龙区教师发展中心教研部部长黄晓迪以《惠及“教”“学”转型，云端引领成长》为主题，介绍了云龙区在提升江苏省名师空中课堂使用质效方面的实践经验，展示了教师们在利用线上资源促进教学转型方面的积极探索。

民富园小学黄新惠老师以《一个“暑期缤纷课堂”课程主播的成长》为题，生动讲述了自己参与省名师空中课堂的暑期缤纷课堂的经过。黄老师以教学智能体为每一个学生精准答疑，有效满足学生个性化学习需求。

调研活动中，江苏省教育科学研究院三位专家认为，云龙区在教育改革方面取得了显著成效，特别是在数智赋能课堂减负提质、教育评价改革以及在线资源建设等方面取得了突破性进展。

常青书记高度评价了云龙区在信息化赋能减负增效方面所做出的努力。

她指出，云龙区在顶层设计上，注重整体规划与战略布局，推动信息化与教育教学的深度融合；在部门协同上，各部门紧密合作，共同推进信息化工作；在信息化应用上，充分利用技术优势，提升教学效率与质量；在减负提质上，既减轻师生负担，又确保教学质量。

希望云龙区持续探索，进一步推广成功经验，为全省教育信息化发展继续贡献云龙力量。

随后，三位专家参观了云龙区电化教育史馆，深入了解了云龙区教育信息化60余年来的探索发展历程。

未来已来，数字赋能，乘“云”而上

云龙教育人将一如既往

抓住核心问题

探寻内在动力

推进持久行动

书写区域教育高质量发展美好画卷